避免孩子沉溺于网络娱乐,家长都应该采取哪些相应措施呢？别急（请关注头条号：3令5申
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?家长对待网络交友的问题应该不回避、不否定，而是通过正面教育让学生明白，习惯于网络交流方式，会降低癫痫发病作该怎么急救呢在现实生活中的人际交往能力。特别是对于性格较为内向的同学，容易形得了癫痫病该怎么办呢成对网络的依赖心理，不利于形成健全的性格。另外，网络交流方式是通过昵称之间的沟通来完成的，别人确认你存在的依据就是你的昵称。如果换一个昵称，在网络中你就是另一个全新的武汉有多少癫痫医院存在，一切从头开始。正因为如此，网络上的人往往只是其真实个性在某个方面的投影，很难完整地认识一个人。网上聊天时一定要注意进行自我保护，“防人之心不可无”。同时自身也应该注意培养网络道德意识，“害人之心不可有”。各种媒体上关于网络骗局的报道屡见不鲜，这些都是活生生的例子，能够有助于引起孩子的警惕、增加自我保护意识。
?通过言传身教，使孩子更多治疗癫痫病的药物都分哪几种地意识到网络作为资源宝库的作用。“身教重于言教”，德高才能为师。家长是孩子很好的榜样，应该在严格要求自身的同时，注重与孩子的沟通与交流。在生活和工作中，更是离不开网络，它是我们很好的信息库。”既让孩子对自己单一的使用方式感到惭愧，又真切体会到网络的巨大作用。这样的回答显然比粗暴地批评效果好得多。
?与孩子一起上网。家长们应该意识到：作为主宰新世纪的一代，孩子终归是离不开网络的。所以，我们的家长不妨放下对网络的成见，权把它当作一种生活的工具来看待，和孩子一起来上网。毕竟成人的社会经验和辨识抵制能力比孩子丰富，如果家长们对孩子上网持的是支持但不失适当引导的态度，相信会比盲目的抵制更对学生有利。同时，对生活在信息时代的家长们来说，信息能力同样是不可或缺的。在与孩子一起上网的过程中，既能利用自己的社会经验对孩子的网络行为适当加以引导，又能提高自身信息素养，实在是一举两得的事情。
有理由相信，通过家长和孩子的共同努力，一定能将孩子的网络活动引导到正确的轨道上，充分利用现有网络资源，提高全民信息素养。当然，这不可能是一蹴而就的事情，除了足够的耐心和爱心，还要求家长迅速提高自身信息能力，以适应信息社会教育的要求。